为进一步提升辅导员心理育人专业素养与实践能力，组建科学规范的学生心理危机预防与干预体系，明确访谈工作中的关键注意事项，10月16日下午学生工作处于学术报告厅组织开展辅导员心理健康教育专题培训会。本次会议由李小静老师主讲，全体辅导员参会。

会上，李小静老师围绕心理测评后学生访谈工作的核心环节，从访谈前准备、访谈技巧、注意事项以及其他建议等四个维度，系统且深入地阐述了关键实施要点。她着重指出，辅导员应熟练掌握并灵活运用与学生访谈的专业技巧，强调了开放式提问在引导学生表达、量尺技术在量化心理状态以及共情能力在建立情感连接中的重要性。李老师进一步强调，与学生的访谈通常应不少于两次，其核心目标在于与学生建立稳固的信任关系。同时，在访谈过程中，可结合专业心理测评量表进行辅助评估，以便更全面、精准地把握学生的心理状态与个体情况，为后续针对性地开展心理支持与辅导工作奠定坚实基础。

    本次会议的召开，进一步明确了访谈过程中的规范与重点。通过系统化的学习，辅导员队伍对心理测评结果的解读与运用能力得到了有效提升，为完善心理育人机制、筑牢校园心理健康防线提供了有力保障。