为进一步提高教师教学能力，促进教师树立高职教育理念，推进教师教学团队高水平、结构化建设，引导“双师型”教师成长，优化教师队伍整体素质，提升专业教学质量，临床医学系按照学院2024年教师教学能力大赛安排，于2024年3月28日下午在3号实验楼403室顺利举办临床医学系2024年教师教学能力比赛初赛，临床医学系书记黄志强、系主任王克斌出席此次比赛。比赛由教学科科长杨立彬主持，比赛评委由系书记黄志强、系主任王克斌、教学科科长杨立彬、综合办主任许连颖、妇产科教研室主任朱慧芳、中医教研室主任吕桂凤、预防教研室主任邢晓媛及副主任刘丹阳、内科教研室副主任李敬芳担任。

本次比赛重点考察教学团队的教学能力，比赛项目包括无学生教学展示、综合素养展示（介绍实施报告和答辩）。随机抽取参赛团队提交教案中的2份教案，一名成员介绍实施报告（不超过5分钟）；两名成员分别对抽取的2份教案中的内容进行无学生教学展示（合计时长不超12分钟），团队答辩（不超过3分钟）。

临床医学系积极组织教师参与本次比赛，共有4支队伍参加了本次比赛，分别为内科教研室的马杰团队、中医教研室的王科峰团队、口腔教研室的王莉团队和儿科教研室的贾连红团队。各参赛队伍准备充分，在不到20分钟的实施报告和课堂教学中，教学理念设计合理，语言表达准确生动，课堂讲解层次清晰，团队答辩思路清晰、有理有据。比赛过程中教师们挥洒自如的仪态彰显出娴熟的课堂驾驭能力，展现了新时代教师独特的风采和创新精神。

4支教师团队经过激烈角逐，最终评选出内科教研室的马杰团队参加学院决赛。赛后王克斌主任对参加此次比赛的教师团队进行了总结性点评，对年轻教师蓬勃向上的朝气进行了表扬，也对比赛过程的不足提出改进意见，并预祝进入决赛的团队取得优异的成绩。

本次教师教学能力比赛有效提升了教师的团队协作能力和创新精神，激发了教师研磨教学技艺的热情，促进了教学质量和专业素养的提升。临床医学系教师决心以此次大赛为契机，再接再厉，不断提高自身教学水平与能力，不断培养精品教学案例，努力为学院高质量发展做出更大贡献。