为夯实教师教学根基，淬炼课堂执教本领，构建教学研讨、互学共进的实践平台，切实提升系部整体教学质效，10月22日下午，康复治疗系2026年教师教学基本功大赛顺利举办，全系专兼职教师（含45岁以上教师）全员参与赛事活动。

赛事现场，参赛教师立足康复专业课程定位，精心打磨教学设计，依次开展教学片段展演，充分展现教学构思与课堂执教风采。台下教师对照评分标准，认真观摩，客观开展打分互评。

    教学展示结束后进入点评交流环节。系副主任张震对本次参赛教师的课堂展示给予充分肯定，结合康复专业教学实际，针对课堂教学设计、授课逻辑、重难点把握等方面作综合点评，点明课堂教学中的优势与不足，为全体教师后续教学改进指明了方向。

本次比赛为全系教师搭建了对照反思的学习载体。各位教师以观摩互评作为契机，在互观互学中对标先进，主动查找自身教学短板与能力缺项，剖析教学存在的问题，交流研讨教学改进思路，汲取优秀授课经验，实现取长补短、自我精进。本次基本功大赛既是对教师教学综合能力的集中检阅，也是一次务实深刻的教学教研实践。

下一步，康复治疗系将以本次赛事为契机，持续推进教师教学能力建设，引导教师精研教学技艺，着力打造高质量课堂，助推系部教育教学内涵式发展。