为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升教学质量与育人成效，10月30日下午，公共基础部组织召开了以“研讨教学工作的难点与堵点，分享教学经验”为主题的教学研讨会。公共基础部全体教师共话教学现状，共谋发展新篇。

在“教学难点与堵点”研讨环节，与会教师直面问题，坦诚交流。各个教研室主任、教师代表围绕学生学习动力不足、基础知识差异大等共性难题进行了深入剖析，并就当前公共基础课教学如何应对新形势下学生特点变化展开热烈讨论。大家普遍反映，如何有效激发学生的学习内驱力、应对学生个体间的显著差异、将课程思政元素“润物细无声”地融入课堂等，是当前教学中的主要“难点”与“堵点”。讨论过程中，老师们结合所讲授课程，精准把脉教学“痛点”。  

在经验分享环节，气氛热烈而活跃。多位教师分享了有效提升学生学习参与感、利用“学习通”等智慧教学工具实现课堂即时互动以及课程思政有机融入教学等方面的成功实践与心得。这些源自一线、经过实践检验的“金点子”和“妙招数”， 为全体教师提供了宝贵的借鉴。

在“猜词大比拼”环节，欢声笑语不断。广大教师在轻松愉悦的氛围中尽情享受着游戏带来的欢乐。不仅增进了教师之间的沟通与协作，提升了教学团队凝聚力；也缓解了工作压力，营造了轻松愉快的工作氛围。

此次开放式教研活动，形成了互学互鉴、共同提升的良好氛围；激发了全体教师教学创新热情，为全面提升公共基础课教学质量奠定了坚实基础。